Programmübersicht
| Film | Zeitraum | Themen | Fächer | Alter |
|---|---|---|---|---|
| Kinderfilm: Kinderfilm: Grüße vom Mars | April 2026 – Juni | Autismus-Spektrum, Abenteuer, Ängste, Behinderung, Familie, Forschung, Konflikt, Neuanfang, Träume und Ziele, Weltall, Selbstvertrauen, Zusammenhalt, Inklusion | Deutsch, Sachkunde, Mathematik, Kunst, Lebenskunde/Ethik, Religion | ab 8 |
| Die wilde Nordsee – Natur, die sich nicht zähmen lässt | Mo 20. – Fr 24. April | Natur, Tiere, Biotope, Lebensraum, Ökosystem Meere, Ökologie, Artenvielfalt, Umweltschutz | Sachkunde, NaWi, Biologie, Erdkunde, Umweltbildung | ab 9 |
| Der Prank – April, April! | Mo 20. – Fr 24. April | Teamwork, Heldentum, Musik, Freundschaft, Solidarität, Abenteuer, Mafia, Kriminalität | Deutsch, Ethik/Lebenskunde, Religion, Medienkunde, Musik, Kunst | ab 9 |
| Amrum | Mo 20. – Fr 24. April | (deutsche) Geschichte, 2. Weltkrieg, Kindheit, Jugend, Nationalsozialismus, Ideologie, Erwachsenwerden, Flucht, Familie, Familiengeheimnisse | Geschichte, Politik, Ethik, Sozialkunde, fächerübergreifend: Demokratiebildung | ab 14 |
| Girls & Gods Originalfassung in Englisch und Deutsch mit Untertiteln | Mo 20. – Fr 24. April | Zugehörigkeit, Feminismus, Religion, Frauen*rechte, Menschenrechte, Religionsfreiheit | Religion, Ethik, Sozialkunde, Philosophie, Psychologie | ab 14 |
| Milch ins Feuer | Mo 20. – Fr 24. April | Landleben, Frauen, Familie, Erwachsenwerden, Geschwister, Landwirtschaft, Suizid | Sozialkunde, Erkunde, Ethik, Deutsch, Kunst, fächerübergreifend: Berufsorientierung | ab 14 |
| Sehnsucht in Sangerhausen | Mo 20. – Fr 24. April | Rassismus, Arbeit, Frauen, Geschichte, Gesellschaft, Kleinstadt, Migration, Migrationsgesellschaft, Ökonomie, Ostdeutschland, Romantik, Sehnsucht, soziale Spannungen | Deutsch, Geschichte, Philosophie, Medienkunde, Sozialkunde | ab 15 |
| Ein Kuchen für den Präsidenten (deutsche Fassung oder arabische Originalfassung mit Untertiteln) | Mo 18. – Fr 24. Mai | Irak, Diktatur, Autoritarismus, Sanktionen, Krieg, Imperialismus, Diskriminierung, Selbstwirksamkeit, Freundschaft | Politik, Erdkunde, Geschichte, Religion, Ethik, fächerübergreifend: Demokratiebildung | ab 13 |
| Paternal Leave – Drei Tage Meer | Mo 18. – Fr 24. Ma | Vater-Tochter-Beziehung, Eltern-Kind-Beziehung, Entfremdung, Familie, Sprachlosigkeit, Herkunft, Gewalt, Gender/Geschlechterrollen, Verantwortung | Deutsch, Ethik, Religion, Sozialkunde, Italienisch | ab 12 |
| Ach, diese Lücke, diese entsetzliche Lücke | Mo 18. – Fr 24. Mai | Identität, Darstellende Kunst, Familie, Tod, Trauer, Bildung, Ausbildung | Darstellendes Spiel, Deutsch, Ethik, Religion, Psychologie | ab 14 |
| Der Held von Bahnhof Friedrichstraße | Mo 18. – Fr 24. Mai | (deutsche) Geschichte, Bürgerrechtler*innen, deutsche Teilung, DDR, Erinnerungskultur, Medien, Satire, Stasi, Wiedervereinigung | Geschichte, Deutsch, Ethik, Philosophie, Sozialkunde, Medienkunde | ab 14 |
| La Petite Dernière– Die jüngste Tochter | Mo 18. – Fr 24. Mai | Identität, Selbstbestimmung, Zugehörigkeit, Sexualität, Coming-Out, LGBTQIA+, Religion, Familie, Bildung, Gender-/Geschlechterrollen, Migrationsgesellschaft, Intersektionalität | Ethik, Religion, Französisch Philosophie, Sozialkunde, Politik, fächerübergreifend: Erziehung zur sexuellen Selbstbestimmung | ab 15 |
| Ein einfacher Unfall | Mo 18. – Fr 24. Mai | Rache, Verantwortung, Trauma, Vergangenheitsbewältigung, Empathie, Schuld, Widerstand, Autoritarismus, staatliche Macht und Willkür, Recht und Gerechtigkeit | Ethik, Philosophie, Politik, Erdkunde, Sozialkunde, Geschichte, fächerübergreifend: Demokratiebildung | ab 16 |
| Hamnet (engl. OmdtU o. Dt.F) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Trauer/Trauerarbeit, Kunst, Theater, Tod/Sterben, Liebe, Geschichte, Shakespeare, Künsterler*innen, künstlerischer Schaffensprozess | Englisch, Geschichte, Deutsch, Darstellendes Spiel | ab 15 |
The Change (engl. OmdtU o. Dt.F) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Demokratie, Faschismus, Populismus, Politik, Familie, Gesellschaft, politische Systeme, Widerstand, Zivilcourage | Englisch, Politik, Sozialkunde, Ethik, Medienkunde, fächerübergreifend: Demokratiebildung | ab 15 |
| Romería – Das Tagebuch meiner Mutter (Spanisch, Katalanisch, Französisch OF mit deutschen UT) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Familie, spanische Geschichte, Generationen/-konflikt, Heimat, Identität, Tradition, Werte, Arbeit, Zukunft, Individuum (und Gesellschaft) | Deutsch, Spanisch, Ethik, Geschichte | ab 15 |
| Sorda (spanische Originalfassung mit Untertiteln) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Audismus, Gehörlosigkeit, Identität, Zugehörigkeit, Kommunikation, Sprache, Diskriminierung, Elternschaft, Bilingualität, Ableismus, Behinderung, Isolation, Gemeinschaft, Freund*innenschaft, Inklusion | Musik, Sozialkunde, Geschichte, WAT/Wirtschaft, Berufsorientierung | ab 12 |
| Jeunes Mères – Junge Mütter (franz. OmU) oder dt. Fassung) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Schwangerschaft, Rollenbilder, Adoleszenz, Freundschaft, Kinder- und Jugendhilfe, Sozialarbeit, Care-Arbeit, Familie, Kinder, Partizipation, Bürokratie, Systemkritik, Diskriminierung, emotionale Belastung, psychische Gesundheit, | Französisch, Sozialkunde, Ethik, Deutsch, Psychologie, Pädagogik | ab 14 |
| L'Histoire de Souleymane / Souleymans Geschichte (franz. OmU) oder dt. Fassung) | Mo 22. - Fr 26. Juni | Asyl, Migration, Flucht/Geflüchtete, Rassismus, Klassismus, Ausbeutung, psychische Belastung, Gig Economy, Gewalt, soziale Ungerechtigkeit, Menschenwürde | Französisch, Deutsch, Politik, Wirtschaft, Ethik, Sozialkunde, fächerübergreifend: Berufsorientierung | ab 14 |